Cuidado en la búsqueda de la educación de las perspectivas de los profesionales, conciencia sobre los problemas de salud para las personas TNBI

hace 3 meses


Proceso de análisis de datos. Crédito: Educación médica JMIR (2025). Doi: 10.2196/67993

Un estudio reciente de los magistrados K ​​Nadia dawoodi y Srivya Katta muestra brechas significativas relacionadas con los requisitos específicos de los individuos y los desafíos sociales y estructurales de las personas, la conciencia sobre la diversidad de género de los profesionales de la salud, estrategias de comunicación adecuadas, personas transgénero, no binarias e interdex (TNBI).

El estudio destacó las necesidades importantes de las intervenciones dirigidas para eliminar los obstáculos y los desafíos identificados. Es papel Publicado En el diario Educación médica JMIR,

"Es necesario abordar estas deficiencias, implementar capacitación y apoyo integrales, invertir en recursos digitales amigables con el usuario y promover la capacidad cultural", dice Nadia Davudi, investigadores del Centro de Informática de la Salud en Aprendizaje, Informática, Gestión y Ética (LIME), dicen Nadia Davudi y agregan ", estos recursos son importantes para mejorar la calidad de los individuos TNBI.

hallazgos importantes

1. Conciencia y comunicación:

Conciencia de la diversidad de género: los profesionales de la salud aceptaron la importancia de comprender la diversidad de género para proporcionar respetable y confirmación. Dijo que la falta de conciencia a menudo causa malentendidos e incomodidad a los pacientes con TNBI.

Comunicación inclusiva: los participantes enfatizaron la necesidad de usar lenguaje inclusivo y pronombres. Identificaron obstáculos de comunicación, como el uso de pronombres incorrectos y percepciones sobre el pene, lo que puede afectar negativamente la confianza y la calidad de la atención del paciente.

2. Necesidades de capacitación y educación

Intervalo en la capacitación: los programas de capacitación existentes relacionados con la atención médica de TNBI fueron brechas significativas. Los profesionales de la salud expresaron una educación más integral en problemas de salud de TNBI, incluida la salud mental y la atención de confusión de género.

Capacitación específica: los participantes destacaron el requisito de módulos de capacitación especiales que se centran en los requisitos únicos de atención médica de las personas TNBI. También enfatizó la importancia de la educación en curso para desarrollar las mejores prácticas.

3. Recursos académicos digitales

Diseño amigable para el usuario: los profesionales de la salud prefirieron los recursos académicos digitales que son fáciles de navegar y fáciles de usar. Sugirió que tales recursos deberían incluir elementos interactivos, estudios de casos y paisajes de vida real para aumentar el aprendizaje.

Características de la exhibición: se reveló la importancia de las características de accesibilidad, como subtítulos, detalles de audio y tamaños de texto ajustables, para garantizar que todos los recursos sean utilizables por todos los profesionales de la salud, incluidas las personas con discapacidades.

Seguridad de datos: los participantes enfatizaron la necesidad de medidas de seguridad de datos fuertes para proteger la información del paciente cuando usan herramientas digitales. También mencionó la importancia de garantizar que estas herramientas sigan las reglas de privacidad.

Capacidad cultural: los recursos digitales deben promover la capacidad cultural incorporando materiales que abordan contextos culturales y sociales específicos de las personas TNBI. Esto implica comprender los efectos y la discriminación del estigma en los resultados de la salud.

4. Desafíos estructurales y sociales

Infraestructura del sistema de atención médica: los participantes identificaron deficiencias en la infraestructura del sistema de atención médica que obstruye la provisión de atención de trajes de género. Esto incluye la falta de recursos y sistemas de asistencia dedicados a pacientes con TNBI.

Intervalos regulatorios: TNBI fue las brechas observadas en las reglas y políticas de apoyo a la atención médica. Los profesionales de la salud pidieron pautas y estándares claros para garantizar la atención constante y justificada para las personas TNBI.

Más información:
Sravya Katta et al, atención transgénero, no binal e interdex para apoyar los recursos educativos digitales para la educación, la conciencia y los profesionales de la salud sobre preferencias: estudios de entrevistas. Educación médica JMIR (2025). Doi: 10.2196/67993

Otorgado por el Instituto Karolinska


Citación: Cuidado en la educación El descubrimiento del enfoque de los profesionales, conciencia sobre cuestiones de salud para las personas TNBI (2025, 31 de marzo) el 1 de abril de 2025 el 1 de abril de 2025 https://medicalxpress.com/news/news/news/news/2025-03- superprofesión de la supera para la superalionalidad-pectiva-

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