Una nueva investigación muestra cómo la violencia doméstica molesta la educación de los jóvenes

Cada escuela alrededor de Australia tiene estudiantes que son para estudiantes Víctima de violencia familiar y doméstica,

2023 Estudio de desnutrición infantil australiana Se descubrió que la negligencia de los niños y el abuso físico, sexual y emocional están muy extendidos. Entre los australianos de los 16 y 65 años, el 32% experimentado, el abuso físico, el 28.5% experimentó abuso sexual, experimentaron 39% y 9% se descuidó durante su infancia.

El lugar donde los niños pasan al por mayor de su tiempo fuera de la casa pueden ser escuelas Una fuente importante de ayuda y apoyoPero ¿están equipados para hacerlo?

Publicado en nuestra investigación Revista australiana de problemas socialesInvestiga el impacto de la violencia doméstica y familiar en la educación de los jóvenes. Nuestros hallazgos sugieren cuán importante puede ser la interrupción de un joven, en el que la escuela siente cuán segura o el apoyo se siente.

Nuestro estudio

Nuestro estudio atrae datos Violencia familiar adolescente en Australia Proyecto. Es una encuesta nacional de más de 5,000 jóvenes australianos de 16 a 20 años. Nos centramos en un Sate de 1.651 encuestados, que habían experimentado violencia doméstica y familiar, ya sea experimentando violencia entre otros miembros de la familia o estar directamente debajo de ella.

La encuesta hizo preguntas estructuradas y abiertas para detectar los efectos de la violencia doméstica y familiar.

La violencia familiar interrumpe la asistencia y la participación de la escuela

Nuestro estudio mostró que la violencia familiar tiene un impacto significativo en la asistencia a la escuela. Los jóvenes nos dijeron que se perdieron las aulas durante sus experiencias de violencia o que estaban fuera de la escuela.

Para algunos jóvenes, era demasiado pesado ir a la escuela, compitiendo con el trauma en el hogar, el miedo y la inestabilidad.

Una mujer de 19 años compartió cómo estaba tan preocupada por presencia de maestros y otros datos de autoridad que podría administrar un día de escuela por semana en un solo entorno apartado.

Otra mujer describió las clases perdidas regularmente para cuidar a su madre después de un episodio violento, mientras que un hombre de 20 años dijo que se quedó en casa para proteger a su madre.

Incluso cuando las jóvenes víctimas asistieron a la escuela, el costo emocional de la violencia familiar a menudo significaba que fueron retirados socialmente. Algunas personas hablaban constantemente sobre perder amigos debido a trucos en el hogar y cambios escolares, mientras que otras fueron retiradas socialmente debido a la ansiedad y el trauma. Un año de 17 años explicó:

"No hablo mucho con los maestros masculinos y en realidad no me amistad con las niñas en mi escuela, así que vivo en casa".

Algunos participantes describieron a la escuela como un refugio seguro lejos de su hogar despectivo. Pero incluso en estos casos, el aprendizaje a menudo era difícil. Un joven comentó:

"Sí, quería ir a la escuela para irme de casa, pero me sentí muy solo y aislado porque nadie sabía lo que estaba sucediendo".

Violencia y tarea familiar

La violencia familiar está más allá del aula. Muchos jóvenes nos dijeron cómo el caos, el miedo y el agotamiento emocional de la vida en el hogar hicieron que fuera difícil, si no imposible, completar la tarea o estudiar para el examen. Una mujer joven comentó:

"No puedo hacer ninguna tarea en casa porque no es un ambiente seguro para mí".

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Se describió a otro joven que vive tarde para luchar o debido a visitas a la policía, lo que hace que se agoten física y emocionalmente por la mañana.

En algunos casos, los padres despectivos impidieron que su hijo fuera directamente ir a la escuela o hacer la tarea. Otros jóvenes no accedieron al equipo que necesitaban, como una computadora que trabaja o una conexión a Internet, a veces retiradas por los padres.

Estas cuentas muestran cómo algunos niños experimentan violencia familiar, aprender en casa no solo es difícil, es fundamentalmente inseguro.

Oportunidad

Puede ser difícil para los estudiantes comprender y apreciar lo que está sucediendo para los estudiantes en casa.

Algunos de los jóvenes que encuestamos revelaron sus experiencias a los empleados escolares, incluidos maestros y consultores. La tasa de divulgación varió de solo el 12% al 17%, depende del tipo de violencia que el joven informó experimentar.

Para aquellos jóvenes que revelaron, sus experiencias son diversas. Algunos jóvenes describieron al personal escolar como un salvavidas, sin decisiones, para ofrecer información útil y tomar medidas donde sea necesario.

Otros ignoraron, desestimaron o dañaron por respuestas insensibles. Como dijo un joven, "el consejero escolar me dijo que necesitaba entender el comportamiento de mi padre y mantener la cabeza baja".

La ayuda que obtuvieron los estudiantes dependen de maestros individuales o consejeros escolares, su conocimiento y capacitación. Esta incompatibilidad representa un obstáculo importante para la intervención efectiva e inicial.

Lo que hay que cambiar

Junto con el aprendizaje, la seguridad, la estabilidad y el tratamiento también pueden proporcionar. Es necesario Las escuelas deben ser apoyadas Brindar atención más efectiva y consistente para los estudiantes que experimentan violencia familiar.

Como Se han encontrado otra investigación como estaLas reacciones deben conmocionarse (identificar el impacto del trauma en los estudiantes) y centrarse en el alumno (centrarse en las necesidades de las personas). Esto incluye:

• Proporcionar trauma y capacitación informada por la violencia doméstica a todos los empleados escolares
• Para garantizar que haya procedimientos claros para seguir a las escuelas si un estudiante revela la violencia doméstica, incluida la referencia para un apoyo externo adecuado
• Adopción
• Construcción de asociación colaborativa con violencia doméstica comunitaria y servicios de salud mental.

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